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By Jean-Pierre Changeux

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Ripley et R. , 45, 1972, p. 127-134. 4. R. Bergstrom, « Electrical parameters of the Brain during ontogeny », Brain and Early Behavior, R. J. Robinson éd. New York, Academic Press, 1969, p. 15-42. et pendant le sommeil 1. Comme nous allons le voir, il paraît plausible qu’une telle activité spontanée joue un rôle central dans plusieurs mécanismes propres au développement céré­ bral et, de manière générale, dans l’acquisition des connais­ sances ainsi que dans la mise à l’épreuve de leur vérité. La plasticité neuronale Je mentionnerai en dernier lieu, quoiqu’elle soit essentielle, une autre caractéristique fondamentale du cer­ veau: sa plasticité 2.

Bien au contraire. Ces propriétés d’ouverture et de motivation relèvent sans ambiguïté de l’organisation matérielle et du fonctionnement du réseau neuronal. 4. La synthèse de multiples évolutions Les philosophes de la Grèce antique avaient déjà conçu le moyen d’échapper à l’alternative entre les thèses du « tout génétique » et du « tout acquis » dans les rela­ tions de l’organisme vivant avec le monde extérieur. La solution consista à briser la rigidité du déterminisme génétique en introduisant une variabilité aléatoire, tout en maintenant contraintes et limites dans les processus d’apprentissage.

4. La synthèse de multiples évolutions Les philosophes de la Grèce antique avaient déjà conçu le moyen d’échapper à l’alternative entre les thèses du « tout génétique » et du « tout acquis » dans les rela­ tions de l’organisme vivant avec le monde extérieur. La solution consista à briser la rigidité du déterminisme génétique en introduisant une variabilité aléatoire, tout en maintenant contraintes et limites dans les processus d’apprentissage. Avant Démocrite et les atomistes, Empédocle d’Agrigente avait imaginé une « genèse » des espèces vivantes qui préfigure de façon étonnante, bien que sous forme encore métaphorique, nos conceptions actuelles de l’évolution biologique.

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